Yabancı dil eğitimi ülkelerin çağdaş medeniyetler seviyesine çıkma sürecinde en önemli etkenlerden biridir.
Yabancı dil eğitimine mümkün olduğunca erken başlanması ve her yaşa uygun malzeme yöntem ve tekniklerden faydalanılarak bu sürecin yürütülmesi gerekmektedir.

Dil öğrenmek sonlu bir süreç değildir.Ne kadar erken yaşta başlanırsa o kadar doğal olur ve edinim hızı artar.Ne kadar geç başlanırsa ,ana dilini konuşan birinin gramer hakimiyeti ve aksanına sahip olunması o kadar zorlaşır.

Çocuk gelişimi uzmanları çok küçük yaşta ikinci bir dil öğrenmenin çocuğun beynindeki duygusal bölge ve zekaya giden yolları geliştirdiğini ve değişik diller öğrenmenin çocuğun matematiksel ve bilimsel kabiliyetini geliştirmesinde yardımcı olduğunu kanıtlamışlardır.
Ancak bir çocuk yabancı dil öğrenirken ebeveynlerin de dikkat etmesi gereken bazı kurallar vardır.Çocuğa hedef dili konuşması için baskı yapılmamalı,çocuk sınanmamalıdır.
Eğer sınanacaksa bu çocuğa fark ettirmeden yapılmalıdır.Çocuk sesletimleri yanlış yapsa bile düzeltilmemeli ve hak ettiği her fırsatta  övülmeli ve cesaretlendirilmelidir.

2007-2008 Eğitim-Öğretim yılında Samsun’da eğitime başlayan TED Samsun Koleji İlköğretim Okulu da bu gerçekler doğrultusunda ağırlıklı İngilizce ve ikinci yabancı dil olarak da Almanca öğretimine büyük önem vermektedir.

Okulumuzda anaokulundan başlayarak tüm sınıflarda haftada on saat İngilizce,dördüncü sınıftan başlayarak haftada üç saat Almanca dillerinin öğretimi sürdürülmektedir.Haftalık on saatlik İngilizce dersi programları     
her aşamada üç ayrı öğretmen tarafından ve donanımlı sınflarda  yürütülmektedir.

Öğrencilere, yaş ve birikim seviyelerine göre okuma-anlama,dinleme-anlama,konuşma ve yazma becerilerinin kazandırılması,bu becerilerin geliştirilmesi hedeflenmiştir.
Altıncı sınıflarda iki ayrı seviye sınıflarında farklı programlar uygulanmaktadır.Amaç daha önceden İngilizce eğitimi almaya başlamış olan öğrencilerin ilerlemesini sağlarken yeni başlayan öğrencileri de sekizinci sınıfın sonunda Uluslararası Dil Standartlarında B1 (Independent User-Threshold) seviyesine getirmektir.
Yabancı diller zümresinin bu yılki bir başka etkinliği de ’İngilizce Drama  Klübü’ dür.
İngilizce drama klübü  bu eğitim – öğretim yılı sonunda yirmidört öğrencimizin rol aldığı
‘Nathan’s Nightmare’ adlı çocuk oyununu sergileyecektir. Amaç çalışma süreci içinde öğrencilerin drama becerileri ile hareket ederek dil becerilerini de geliştirmek,sergiledikleri oyun aracılığıyla özgüvenlerinin gelişimine katkıda bulunmaktır.